由于身患?xì)埣�，這些特殊的孩子很少有機(jī)會(huì)外出領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，長(zhǎng)期處于封閉狀態(tài)，嚴(yán)重影響了他們對(duì)外界事物的認(rèn)知。一路上，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下齊唱兒歌，有的興奮的望著窗外的風(fēng)景，有的在車?yán)锸治枳愕浮��?lái)到金寶樂(lè)園，孩子們先后游覽了動(dòng)物園、兒童樂(lè)園。看到威風(fēng)凜凜的獅子，孩子們興奮的擺著各種pose，讓爸媽、老師為自己拍照；美麗的孔雀也為歡迎這批特殊的小游客展翅開屏；假山上跳來(lái)跳去的小猴子，逗得孩子發(fā)出一陣陣驚奇的尖叫；看著憨態(tài)可掬的大熊貓孩子們好奇的瞪大了眼睛。在兒童樂(lè)園里孩子們同家長(zhǎng)一起溜滑梯、蕩吊床，就像一群快樂(lè)的小天使！

 

        相對(duì)于無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的孩子們，帶隊(duì)的志愿者們可絲毫不敢懈怠，他們密切的關(guān)注著每一個(gè)孩子的身體狀況，不停的提醒著孩子們，生怕孩子們掉了隊(duì)，受了傷。小小的細(xì)節(jié)，溫暖的叮囑都蘊(yùn)含著志愿者對(duì)這群特殊兒童無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

 

        此次活動(dòng)，極大地增進(jìn)了孩子與大自然的親密接觸，提高了患兒對(duì)各種事物的認(rèn)知，開闊了患兒的視野，滿足了孩子們的好奇心和探索欲。通過(guò)活動(dòng)，康復(fù)工作者和家長(zhǎng)充分意識(shí)到患兒的康復(fù)不只是單純的醫(yī)學(xué)康復(fù)，更要加強(qiáng)教育康復(fù)，使患兒接受全面的綜合康復(fù)訓(xùn)練，為孩子盡快融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在此，也希望社會(huì)各界以博愛(ài)之心來(lái)接納這些折翼的天使，讓他們有更多的機(jī)會(huì)享受到這個(gè)世界的陽(yáng)光和美景，感受到生命的美好和生活的溫暖。